Lanie jako metoda wychowawcza
napisał/a:
lisbeth871
2012-11-12 16:02
już nie róbmy z dzieci takich niepełnosprawnych
Obecnie to młodzieży ćwiczyć się nie chce, niektóre mają co tydzień miesiączkę, albo ból głowy. Wf może nie jest tak istotny jak matma czy polski, ale jest ważny. Dziecko wiecznie siedzi przed kompem/tv to chociaż zazna trochę ruchu raz w tygodniu na wuefie.
Szkoła ma takie a nie inne możliwości przeprowadzenia wuefu, no cóż, trzeba się dostosować. Ale nie jest to powód do bicia rówieśników, bezczelnych odzywek wobec nauczycieli, czy zachowywania się jakby się miało ADHD
Zresztą... już się spotkałam z tym że dzieci z podstawówki/młodzież z gimnazjum nie potrafi się zachować ani w kinie ani w teatrze
napisał/a:
Gvalch'ca
2012-11-12 17:16
No tak, tylko jaki jest pożytek z lekcji na których uczniowie się nawet nie spocą? I na czym polegają te normalne ćwiczenia, stateczne skłony i spacer dookoła sali rodem z zajęć dla seniorów?
A jak dziecko wstydzi się bo nie ma biustu, a reszta dziewcząt tak i to jest powodem żartów kolegów, to rozumiem, że mam jej ten stanik wypchać?
No właśnie, ciekawe że niektóre, a nie niektórzy... Hmm, czyżby (nie twierdze, że zawsze, ale w dużej mierze) problem tkwił w braku prysznica, wf na jednej sali z chłopcami itd.
napisał/a:
~gość
2012-11-12 17:28
nie nikt nie kaze wypychac, tylko to ze ktos nie ma biustu to nie okazuje sie tylko na wf ale w calym zyciu, przeciez na wf nie musi miec wyciagnietego tshirta tylko zwykly top jak na codzien- w ramach rozsadku, wiec nie mow ze tylko na wf widac brak biustu
napisał/a:
farazi
2012-11-12 17:47
Chłopcy zwykle nie mogą się usprawiedliwiać miesiączką 
napisał/a:
Gvalch'ca
2012-11-12 18:02
qamilka ale co ty próbujesz teraz udowodnić, że problem zajęć wf razem chłopcy z dziewczynkami nie istnieje, że dorastające dziewczęta nie wstydzą się zmian / braku zmian w swoim wyglądzie (nie twierdzę, że wszystkie, bo znam 12-latkę która popołudniami gra z chłopakami w nogę, jest taka dobra, że szans z nią nie mają, także cieszy się wielkim szacunem, taka typowa chłopczyca), albo że zajęcia sportowe nie uwypuklają tych mankamentów, których dana dziewczyna się wstydzi (chłopców problem wstydu dotyczy w mniejszym zakresie)? Może jeszcze w ferworze udowadniania, że nie mam racji napiszesz, że ideałem do którego należy dążyć jest wspólny wf chłopaków i dziewczyn.
Ale bólem głowy mogą, a koleżanka mimo to użyła słowa niektóre, nie niektórzy, wyraźnie chodziło jej o dziewczyny. I słusznie bo problem niećwiczących dziewcząt jest większy niż niećwiczących chłopców.
Ale bólem głowy mogą, a koleżanka mimo to użyła słowa niektóre, nie niektórzy, wyraźnie chodziło jej o dziewczyny. I słusznie bo problem niećwiczących dziewcząt jest większy niż niećwiczących chłopców.
napisał/a:
chickadee
2012-11-12 19:28
czytam waszą ostatnią dyskusję na temat n-la i lekcji wf - jak niby się ma to do tematu "lanie jako metoda wychowawcza" bo nie widzę powiązania, czyżby nauczyciel wf miał bić uczniów by ci mogli zacząć ćwiczyć, czy też dzięki wychowaniu poprzez pas dziecko byłoby bardziej zdyscyplinowane i nie było bójek między uczniami??
napisał/a:
postmortem69
2012-11-12 19:46
A miałaś nie komentować
Ty chyba nie piszesz o podstawówce i gimnazjum tylko o liceum. Wiesz co jest zabawnego, że pomimo tego, że w szkołach są prysznice to dzieci bardzo rzadko z nich korzystają po wf-ie i jakoś ich zapach im nie przeszkadza. Niekiedy nie korzystają z tych samych powodów, z których Ty chciałabyś zlikwidować lekcje koedukacyjne, bo sie wstydzą: małych, dużych piersi, owłosienia itd. bo widzisz o wiele częściej dziewczyny doswiadczają złośliwości ze strony koleżanek niż ze strony kolegów. Zaskoczę Cię pewnie jeszcze bardziej, że dzieciaki rzadko korzystają z pryszniców także w domu co wiem od ich rodziców, bo opowiadają jak cięzko zagonić latorośle do łazienki. Gvalch'ca nie wiem jakie tragiczne wspomnienia masz w zwiazku z wf-em, z chłopakami na wf-ie i fatalnym sprzętem, ale nie pisz do mnie jak do kogoś kto ma sześć lat i idzie dopiero do szkoły. Nie bedę się powtarzał na temat sprzętu, jak się wychowało lebze z dwoma lewymi nogami i rękami i bez rozumu to nawet kurz na lampie sali gimnastycznej bedzie u niego wywoływał alergie
Tak jak napisała qamilka dzisiejszy przemysł sportowy jest tak rozwinięty, że nie ma problemu z doborem stroju na wf, adekwatnego do postawy, figury i kształtów. Poza tym patrząc na to w ten sposób, należałoby we wszystkim wprowadzić indywidualny tok nauczania, albo grupować dzieciaki w zależności od cech fizycznych czy charakteru, wszak odstajace uszy to też powod do śmiechu, jak i za duża głowa, za wielkie stopy, wąs pod nosem, owłosione nogi, zez, kartoflany nos, mówienie z akcentem lwowskim czy śląskim i tak mozna by było mnożyć. Musisz zdawać sobie jednak sprawę, że przemawiasz teraz reprezentując naprawdę, mniejszość, bo ogólnie dzieciaki potrafią być okrutne z byle powodu i akurat wf ma tu tyle do rzeczy co nic.
Od kiedy w podstawówce jest podział na mat-fiz czy biol-chem? Gvalch'ca szacunek do przedmiotu idzie w parze z szacunkiem do nauczyciela, nie ma innej opcji; nie da się szanować nauczyciela, którego przedmiot traktuje się jako drugorzędny. Powiesz dziecku: nie przejmuj się wf-em bo on jest mało ważny, ale szanuj i słuchaj wf-iste? Da się to pogodzić? Bo mnie się wydaje, że nie.
A jeżeli dziecko nie wie? Bo skąd ma wiedzieć, jaka dyscyplina będzie dobra, w jakiej się sprawdzi? Skąd ma wiedzieć do jakiej dyscypliny ma predyspozycje? Kto mu to zasygnalizuje, kto to sprawdzi? Ty jako mama? Jego ojciec? Więc jakim cudem to będzie jego wybór? A jak Ci powie, że on nie lubi sportu, że on woli posiedzieć przed komputerem i pograć w FIFE2012 to co zrobisz? Zaciagniesz go na siłę na boisko? Czy raczej ucieszysz się, że chociaż na wf-ie się porusza?
Gvalch'ca szukasz dziury w całym i to na siłę, naprawde, bo albo opierasz się na Swoich przykrych doświadczeniach, albo nie znasz kompletnie dzisiejszych dzieciaków. Piszesz o problemie dojrzewania jako kłopocie nastolatek na wf-ie, bo chyba nastolatek nie znasz, a ja znam, bo od kilku lat udzielam im korepetycji i słucham ich rozmów. Jasne, że podczas miesiączkowania to jest niekomfortowe, ale nauczyciele wf-u o tym wiedzą i nie ma problemów z usprawiedliwianiem, nikt nie każe im krzyczeć na całą klasę dlaczego dzisiaj nie ćwiczą.
Tak też było za moich czasów w szkole. Więc w tym temacie ja nie widzę żadnych zmian. Zmiany dotyczą wychowania dzieci wtedy i teraz.
I dlatego żeby zakończyć już tą karuzelę to daj mi odpowiedź na pytanie: jak Twoje argumenty mają się do zachowania tych dzieciaków na lekcji? Czy naprawdę myslisz, że jakby miały super infrastrukturę, nowoczesny sprzęt, podział na chłopców i dziewczynki, to byłyby grzeczne jak aniołki?
Zresztą nie odpowiadaj, wszak napisałaś, że drugorzędność przedmiotu nie usprawiedliwia złego zachowania, więc w zasadzie nie wiem po co ta cała dyskusja o wf-ie w odniesieniu do złego zachowania.No właśnie ja też przestałem widzieć
napisał/a:
Gvalch'ca
2012-11-12 20:34
Tym bardziej w każdej szkole powinny być prysznice zapewniające intymność w czasie kąpieli, a nauczyciele wf-iści powinni często przeprowadzać z uczniami pogadanki na temat higieny. I gonić, gonić do mycia bo nie każdy z domu wyniesie odpowiednie nawyki, bo np. rodzice uważają, że jak wszyscy śmierdzą to nos się przyzwyczaja i nie czuć.
To zaraz się dowiesz: otóż żadnych, które można by zaliczyć do traumy. Ale ślepa nie byłam, ani w przeciwieństwie do ciebie nie wybielam rzeczywistości jak to kiedyś było rewelacyjnie. W dużej mierze odnoszę się do czytanego niedawno artykułu traktującego właśnie o coraz większym odsetku młodzieży niećwiczącej na wf (głównie dziewczyny). Zdaje się krakowska gazeta.pl, poszukaj może znajdziesz.
No sorry wielkie, ale podział wf na osobny dla chłopców osobny dla dziewcząt jest podstawą, zarówno ze względu na to, że różne są możliwości fizyczne jak i upodobania jednej i drugiej grupy jak i dlatego, że zazwyczaj dziewczęta wolą ćwiczyć w swoim własnym gronie, bez asysty panów. No chyba, że to siłownia w hamerykańskim filmie, gdzie przywdziana w elegancki komplet do ćwiczeń w rozmiarze 36 laseczka postanowiła zmienić rozmiar na 34, a przy okazji powyginać śmiało ciało przy super przystojnych facetach z siłki, a nuż się jakiś na to ciało, niebawem w rozmiarze 34 skusi
. Nie dalej jak w zeszłym miesiącu widziałam ogłoszenie siłowni/klubu fitness, reklamującej się jako "wyłącznie dla kobiet", także widocznie nie tylko nastolatki lubią ćwiczyć wyłącznie w kobiecym gronie, dorosłe kobiety też. Wybacz, ale w przeciwieństwie do ciebie, ja byłam nastolatką i może ocenę komfortu ćwiczeń w czasie miesiączki czy też tego czy zgłaszanie niedyspozycji przy chłopcach jest komfortowe zostaw kobietom Aleś ty niedomyślny, jak ktoś szedł tzn. wybierał się, w przyszłości miał zamiar wybrać się do klasy o takim, a nie innym profilu.
A w czym tu problem? Podobnie powiem przykładowo dziecku o zdolnościach w kierunku przedmiotów ścisłych, żeby skupiło się na matmie, infie, fizyce i chemii, a polski czy historię ma "pchnąć" na tyle na ile mu czasu i sił starczy.
To jeszcze raz zapytam, gdzie ja neguję wf jako taki? No gdzie? A nawet gdyby tego wf nie było w szkołach to przepraszam najmocniej, ale dziecko przecież nie żyje w zamkniętym na głucho pomieszczeniu bez dostępu do świata zewnętrznego, bez telewizji, internetu, książek, nie wychodzi nigdzie. Sam nie zabierasz swoich dzieci na narty, łyżwy, rolki czy rowery? Nie wychodzicie tak w domu? A wiesz w szkole to niekoniecznie dziecko się na wf porusza, bo a nuż wf będzie pierwszy i wtedy trzeba wf dostosować, tzn uważać żeby się nie spocić bo potem jeszcze kilka godzin w szkole.
Już tłumaczę bo wyraźnie nie rozumiesz. Daff jakoś tam pisała na początku, że ma problem z dziećmi, nie precyzowała jaki. Także rozpatrywałam sprawę bardziej pod kątem tego, że nie chcą jej ćwiczyć na zajęciach, a nie tego że np. są wulgarni. Czaisz już teraz czy nie bardzo? A zachowują się tak jak się zachowują, bo po pierwsze szkoła jest w nieciekawej okolicy, także prawdopodobnie koleżanka ma do czynienia z bardzo zaniedbaną młodzieżą (w mojej podstawówce też taka grupa była, z sąsiedniej popegeerowskiej wsi). Także oni nie tyle są źle wychowani, co nikt ich nigdy nie wychowywał. Po drugie bardzo możliwe, że uczniowie czują (a w postach da się wyczuć wyraźnie) brak pewności siebie i doświadczenia i testują na jak dużo mogą sobie pozwolić.
napisał/a:
Martusiaaaaaa92
2012-11-12 20:36
Kary cielesne w szkołach - nie. Nie ma w Europie kraju, w którym byłoby to dozwolone (mówię to na podstawie tej grafiki z Wikipedii). I, jakkolwiek jestem zwolenniczką lania, to uważam że prawo do tego mają wyłącznie rodzice. A jeżeli dziecko zostanie dobrze wychowane w domu, to nie będzie w szkole pozwalało sobie na zbyt wiele.
napisał/a:
chickadee
2012-11-12 20:53
Martusiaaaaaa92, twoje zdanie już chyba wszyscy tu znają
napisał/a:
postmortem69
2012-11-12 23:01
Po prostu nie mogłem się powstrzymać
:
Ależ ja nie piszę, że było rewelacyjnie, ja piszę, że było normalnie, bo dzieci były normalne: jak piłka była flak to się brało pompke i ja pompowało, jak była przebita, to się ją kleiło, albo brało drugą, jak się materac rozpruł to się brało i go zszywało (nadmienię, że materace nie były wypchane sianem, trawą, ani słomą, nie wiem czym, ale ciężko by było to z tego materaca wyciagnąć bez zdarcia całej powłoki), ale wtedy dzieci takie rzeczy robiły, a teraz dzieci to wszystko muszą mieć na tacy podane, wszystko nowe, czyściutkie i cacy, a jak piłka wpadnie do kałuży to pan wuefista musi ja osuszyć, a boisko na glanc wyzamiatane bo przecież kurz, a nie daj Boże jakis robaczek w trawce by się znalazł.
No a ja do życia i stąd zapewne ta rozbieżność stanowisk
Przeprowadziłaś jakieś badania, wśród dziewcząt? A to taki problem? Biega się jakoś inaczej, skacze jakoś inaczej, rzuca piłką do kosza inaczej? Inaczej ocenia się wyniki ale co do ćwiczeń to ja nie widzę (mówimy o ćwiczeniach ogólnorozwojowych, a nie o nauce dryblingu) aż takiej różnicy. Ja przez osiem lat podstawówki miałem wf z dziewczynami i przez kilkadziesiąt lat w naszej SP tak było i nigdy nie było problemów, czy coś teraz nie tak jest z dzieciakami, jakaś nowa mutacja, odmiana? Ty cały czas piszesz do mnie jakbym przyleciał z kosmosu
Ale to Ty napisałaś o komforcie ja się tylko podpiołem
To chyba znamy inne dzieciaki, bo te z podstawówki które ja znam to chyba jeszcze o tym nie myślą, no ale nie wszyscy muszą znać geniuszy, więc wierzę Ci na słowo
I zapewne nie wpłynie to na szacunek dla nauczyciela uczącego dany przedmiot
A na to pytanie to już chyba odpowiedziałem. Poproszę o inne.
Jak ja zazdroszczę Twoim dzieciom, niestety muszę Cię zmartwić, ale szkoła nie jest tylko dla Twoich dzieci, a nie wszyscy rodzice mają czas i fundusze, żeby rozwijać fizyczne zdolności swoich dzieci, niestety takie realia mamy w naszym kraju, a obstawiam, że i na całym świcie, stąd pisałem o wyrównywaniu szans, ale tego pewnie też nie doczytałaś. A co do tego pocenia się, które tak bardzo Cię dręczy, to mój syn ma jutro wf na pierwszej lekcji, nie poraz pierwszy, i nikt się po nim nie kąpie (po wf-ie nie po moim synu), ale on jest dopiero w drugiej klasie i nie jest geniuszem, więc niezbyt reprezentatywna jednostka.
Czaje, czaje! (uwielbiam jak się do mnie zwraca jak do krnąbrnego dzieciaka, czuję się wtedy taki młody
) Z tym że daffodil sprecyzowała pisząc o wulgarności, brutalności, braku szacunku dyscypliny i ogólnym niesłuchaniu, ale małymi literkami więc można było przeoczyć Ach, no to wszystko tłumaczy, i poco było tyle stron klikać jak wystarczyło powiedzieć: zaściankowość ma wpływ na zachowanie uczniów w szkołach. Aczkolwiek daffodil przedstawiła swój problem (pech dla niej, w kontekście rozwoju tej dyskusji) jako wuefistka, którą jest, nie zmienia to faktu, że jest też nauczycielką, a problem przedstawiony przez Nią jest problemem dość globalnym i nie dotyczy tylko wf, ale i innych przedmiotów w innych szkołach, także takich w cywilizowanych miastach i wsiach, nie popegeerowskich, gdzie młodzież nie jest zaniedbana, gdzie są prysznice i fajny sprzęt, i nie ma kurzu, i w takich przypadkach naprawdę ciężko byłoby to usprawiedliwić w ten sposób. Więc ja myślę, że dzisiejszy system wychowawczy w wersji softcore jaki stosują rodzice w domach, jest o kant d..y roztrzaskać.
Widzę, że nie przeczytałaś mojego postu o rozwoju tej dyskusji, albo nie dotarło
Jak byłem nazbyt złośliwy to nic osobistego, po prostu musiałem się 6 razy logować, żeby napisać tego posta.
Dla niewtajemniczonych: cytat z początku pochodzi z I tomu "Sagi o Wiedźminie" Andrzeja Sapkowskiego zatytułowanego "Krew Elfów"
napisał/a:
daffodil1
2012-11-12 23:59
szlag mnie trafia na takie coś daleko mi od takich nauczycieli, którzy uważają swój przedmiot za świętość i jedyny ważny, ale szacunek należy się wszystkim
ktoś zakwestionował?
jak to przeczytałam to oczy mi wyszły z orbit... Rozumiem, że moja praca to najgorsze co by się mogło przytrafić Twojemu dziecku? Weź pod uwagę, że ja to kocham, nie jestem w tym zawodzie, bo jestem głąbem ze wszystkiego innego. Wybierałam między wychowaniem fizycznym, a medycyną i moje wyniki otwierały mi drogę na oba kierunki. Nie będę ukrywać, że poczułam się dotknięta Twoją wypowiedzią. Było to co najmniej nie na miejscu. Mam nadzieję, że Twoje dziecko zdoła nauczyć się szacunku do innych od kogoś innego.
Szkoda, że nie odpowiadasz na pytania które Ci tu zadajemy. Ja np. pytałam jakie są Twoje osobiste doświadczenia z wfem w szkole.
flaka można napompować i już nie jest flakiem. ...chociaż w sumie łatwiej wyrzucić do kosza i kupić nówkę to wtedy dzieci zechcą grać..
widzę, że jesteś bardzo obeznana w stanie wyposażenia polskich obiektów sportowych. Odwiedziłam niejeden i nie zdarzyło mi się znaleźć opisanego przez Ciebie materaca. Poza tym materace nie są wypełnione czymś co nagle Ci wypadnie nawet z powodu dziury.
GDZIE JA TO NAPISAŁAM? Jest potrzebny, ale nie jest niezbędny.
kurcze, no niby jesteś eksperta a tu jednak nie do końca i zonk... otóż w szkole już dawno panuje coś takiego jak zajęcia fakultatywne. Dzieci mają jedną z godzin wf to wyboru i wybierają sobie dyscyplinę jakie są organizowane w szkole (w miarę możliwości szkoły).
dokładnie. Spójrzmy prawdzie w oczy, że im się zwyczajnie NIE CHCE, tak jak nie chcę im się uczyć ułamków czy czytać lektur. Nie doszukuj się wszędzie uciśnienia dzieci, bo te aniołki przy pierwszej okazji by Ci do gardła skoczyły.
kurde już mi się chyba nawet nie chce tłumaczyć... to niech siądą sobie na rowerku stacjonarnym, przepedałują 50km na lekcji, wyjdą spoceni i będziesz miała wzorową lekcję wf. Naprawdę nie domyślasz się, że lekcja wf ma zupełnie inne zadania niż tylko spocenie uczniów? Uczysz techniki, samoobrony, współpracy, rozwijasz odpowiedzialność jednostki i grupową, poprawiasz koordynację, tłumaczysz zasady, asekuracji, dbania o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących i wiele wiele innych. A Tobie wf kojarzy się najwyraźniej i dymaniem po lesie.
Ok zrozumieliśmy Twój przekaz z biustem. I powiedz teraz co proponujesz? Wywalamy wf ze szkoły i argumentujemy to zmianami ciała w okresie dojrzewania? Czy o co Ci chodzi, bo nie bardzo rozumiem? Mały biust widać też na polskim i biologii. (jak zaraz napiszesz, że na wf bardziej to się pochlastam )
[ Dodano: 2012-11-13, 00:20 ]
dokładnie. Dzieci do higieny trzeba gonić, a tutaj zaraz się dowiemy, że nie chcą ćwiczyć, bo nie mogą się umyć...
Gvalch'ca, zdajesz sobie sprawę, że większość dziewczyn w gimnazjum (chociaż nie wiem w ogóle po co rozmowa przeszła na gimnazjum) zakłada tendencyjnie głęboki dekolt żeby właśnie pokazać biust a nie go zakryć? Szukasz zakompleksionych dzieci, a one są już dawno dobrze zaznajomione z tematem seksu i tylko ich trzeba gonić żeby zmyły ostry makijaż.
nooo taaa...dziecko w domu się nie myje, to w szkole w ciągu 10 minut na pewno chętnie wskoczy pod prysznic...
oo i jest odpowiedź na pytanie.
A nie przyszło Ci do głowy, że artykuł nie powiedział Ci całej prawdy?
a opinię tą przepraszam wynosisz ze swoich osobistych przeżyć czy może są one oparte o jakąś naukową formułę? Bo mnie uczono inaczej
wypraszam sobie. Zdanie innych obserwujących - nie moje.
jak nie precyzowałam jak precyzowałam? Mówiłam, że zachowanie jest skandaliczne. Wulgarne i chamskie.
o właśnie, dziękuję.
kiedy wpisywałam uwagi uczniom, mieli zapisane już wszystkie przeznaczone na ich uwagi strony na cały rok. A był początek listopada. Co im nie pasuje na innych przedmiotach, że się tak zachowują? Globus stary czy liczydło brzydkie? Dodam, że uczniowie mieli uwagę z każdej lekcji która była danego dnia. Patrzyłam po datach i ilości lekcji.
daleko mi od takich nauczycieli, którzy uważają swój przedmiot za świętość i jedyny ważny, ale szacunek należy się wszystkimktoś zakwestionował?
jak to przeczytałam to oczy mi wyszły z orbit... Rozumiem, że moja praca to najgorsze co by się mogło przytrafić Twojemu dziecku? Weź pod uwagę, że ja to kocham, nie jestem w tym zawodzie, bo jestem głąbem ze wszystkiego innego. Wybierałam między wychowaniem fizycznym, a medycyną i moje wyniki otwierały mi drogę na oba kierunki. Nie będę ukrywać, że poczułam się dotknięta Twoją wypowiedzią. Było to co najmniej nie na miejscu. Mam nadzieję, że Twoje dziecko zdoła nauczyć się szacunku do innych od kogoś innego.
Szkoda, że nie odpowiadasz na pytania które Ci tu zadajemy. Ja np. pytałam jakie są Twoje osobiste doświadczenia z wfem w szkole.
flaka można napompować i już nie jest flakiem. ...chociaż w sumie łatwiej wyrzucić do kosza i kupić nówkę to wtedy dzieci zechcą grać..
widzę, że jesteś bardzo obeznana w stanie wyposażenia polskich obiektów sportowych. Odwiedziłam niejeden i nie zdarzyło mi się znaleźć opisanego przez Ciebie materaca. Poza tym materace nie są wypełnione czymś co nagle Ci wypadnie nawet z powodu dziury.
GDZIE JA TO NAPISAŁAM? Jest potrzebny, ale nie jest niezbędny.
kurcze, no niby jesteś eksperta a tu jednak nie do końca i zonk... otóż w szkole już dawno panuje coś takiego jak zajęcia fakultatywne. Dzieci mają jedną z godzin wf to wyboru i wybierają sobie dyscyplinę jakie są organizowane w szkole (w miarę możliwości szkoły).
dokładnie. Spójrzmy prawdzie w oczy, że im się zwyczajnie NIE CHCE, tak jak nie chcę im się uczyć ułamków czy czytać lektur. Nie doszukuj się wszędzie uciśnienia dzieci, bo te aniołki przy pierwszej okazji by Ci do gardła skoczyły.
kurde już mi się chyba nawet nie chce tłumaczyć... to niech siądą sobie na rowerku stacjonarnym, przepedałują 50km na lekcji, wyjdą spoceni i będziesz miała wzorową lekcję wf. Naprawdę nie domyślasz się, że lekcja wf ma zupełnie inne zadania niż tylko spocenie uczniów? Uczysz techniki, samoobrony, współpracy, rozwijasz odpowiedzialność jednostki i grupową, poprawiasz koordynację, tłumaczysz zasady, asekuracji, dbania o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących i wiele wiele innych. A Tobie wf kojarzy się najwyraźniej i dymaniem po lesie.Ok zrozumieliśmy Twój przekaz z biustem. I powiedz teraz co proponujesz? Wywalamy wf ze szkoły i argumentujemy to zmianami ciała w okresie dojrzewania? Czy o co Ci chodzi, bo nie bardzo rozumiem? Mały biust widać też na polskim i biologii. (jak zaraz napiszesz, że na wf bardziej to się pochlastam
) [ Dodano: 2012-11-13, 00:20 ]
dokładnie. Dzieci do higieny trzeba gonić, a tutaj zaraz się dowiemy, że nie chcą ćwiczyć, bo nie mogą się umyć...
Gvalch'ca, zdajesz sobie sprawę, że większość dziewczyn w gimnazjum (chociaż nie wiem w ogóle po co rozmowa przeszła na gimnazjum) zakłada tendencyjnie głęboki dekolt żeby właśnie pokazać biust a nie go zakryć? Szukasz zakompleksionych dzieci, a one są już dawno dobrze zaznajomione z tematem seksu i tylko ich trzeba gonić żeby zmyły ostry makijaż.
nooo taaa...dziecko w domu się nie myje, to w szkole w ciągu 10 minut na pewno chętnie wskoczy pod prysznic...
oo i jest odpowiedź na pytanie.
A nie przyszło Ci do głowy, że artykuł nie powiedział Ci całej prawdy?
a opinię tą przepraszam wynosisz ze swoich osobistych przeżyć czy może są one oparte o jakąś naukową formułę? Bo mnie uczono inaczej
wypraszam sobie. Zdanie innych obserwujących - nie moje.
jak nie precyzowałam jak precyzowałam? Mówiłam, że zachowanie jest skandaliczne. Wulgarne i chamskie.
o właśnie, dziękuję.
kiedy wpisywałam uwagi uczniom, mieli zapisane już wszystkie przeznaczone na ich uwagi strony na cały rok. A był początek listopada. Co im nie pasuje na innych przedmiotach, że się tak zachowują? Globus stary czy liczydło brzydkie? Dodam, że uczniowie mieli uwagę z każdej lekcji która była danego dnia. Patrzyłam po datach i ilości lekcji.